全力推进“五水共治”，建设美丽宁波，是宁波人民共同的愿景。因为抓“五水共治”，抓美丽宁波建设，就是抓民生改善、抓发展要务、抓社会治理。要完善“一条心”的全民参与机制，大力弘扬生态文化，鼓励并引导广大市民积极参与共建美丽家园的生动实践，形成人人建设美丽宁波、人人享有美好生活的生动局面。在宣传五水共治的进程中，社区宣传是必不可少的一环。

为了深入社区宣传同时了解居民对于五水共治的了解程度，宁波大红鹰学院鱼鹰暑期实践团，于2018年7月10日，来到高桥社区，发放调查问卷，向居民，特别是年龄较小的小学生们，宣传五水共治的知识。

        于7月10日上午，全体成员在活动教室集合，整理需带上的所有物料以及小礼品，之后便分组搭车来到高桥社区。实践团先派代表与社区王主任进行沟通，大致了解了社区结构，选择其中三个典型区域开展活动。一共十一名成员，分为三组，由社区的三位工作人员带领到达指定区域。社区中年龄层丰富，热情又积极，乐于配合各成员填写调查问卷。成员们在活动中发现，社区居民对于五水共治不是非常了解，停留在表面，特别是老年人。据他们说，社区中仍存在不文明现象，例如直接在河流内清洗拖把等，但相较于以往已经有较大改善了。通过这一活动，可见，如何加大对社区居民五水共治的宣传，尤其是老年人，是一大难题，毕竟老年人知识较为浅薄，在这一方面，他们很难去理解这一政策。

为进一步丰富社区青少年的暑期生活，提高青少年的道德素质，培养他们的社会责任感，同时宣传五水共治的知识。下午，实践团与高桥社区达成进一步协作，在社区中心的会议室内，开展了一堂生动的“五水共治，从我做起”的知识讲座。讲座面向社区内小学二年级的四十几名小学生。孩子是祖国的花朵，是未来祖国发展的后备军，从小树立保护环境的理念，是不可或缺的。

讲座的初始，成员们先向小学生们简单介绍了五水共治是哪五水，举报监督电话是多少等小知识。其中，抓节水，是学生群体首先要关注的，是身边力所能及的事。小学生们纷纷举手讲述自己节水的小方法，例如不开着水龙头刷牙等。通过简单介绍，在学生们心中树立起五水共治与生活息息河流相关，从身边做起，从小事做起的理念。

随后为加深小学生们对五水共治的认识，成员们分组带队小学生，开展了三个小游戏，在游戏过程中向学生们介绍附近的河流，水污染的危害，以及如何治理等方面内容。游戏中，小学生们积极参与，热情高涨，配合度很高。其中，在浑浊的水中夹取小石子，这一游戏，引起了小学生们的注意。浑浊的水，代表污水，在这样的水中夹取小石子的难度非常高，而较清水而言，则非常简单。这一游戏的目的在于，让小学生们真实的去感受，污水的危害，污水不利于人们的生产和生活。

        通过讲座，大大增加了社区青少年对五水共治的认知，也提升了他们参与到节约水资源，保护环境行动中去的热情，这令实践团一天的活动有了更加深远的意义。在所有活动结束后，实践团将制作好的生态瓶送给了社区工作人员留作纪念。五水共治需要所有人的努力，美丽宁波也将指日可待。