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象山县技工学校创新实验室培育高技能人才

浏览次数：1305638 作者：象山团县委发布时间：2014/2/18 9:26:25

　　
　　象山技工学校团委结合“以服务为宗旨，以就业为导向”的技校特色办学理念，通过搭建创新实验室这个平台，利用学校3名首席工人以及教工团支部青年骨干教师的技术力量和研发能力，对接企业尤其是小微企业实际困难，在创新过程中推行项目式案例教学的动态模式，在实践中积极摸索和思考,切实提高孵化创新意识的效度,给学生以最大的发展空间，加快培养对接企业的高技能应用型人才。5年时间，32个师生创新项目分别在省级以上各类大赛中获奖。在省“企业出题、学校接题、学生破题”创新比赛中，《密封圈保护安装器》等三个项目全部夺得一等奖，总成绩名列第一。
　　一是改良工具，提升创新兴趣。从2008年3月至今，师生共创新T字方便快速扳手、兼容性磨刀工具、多功能钳子等“改良工具”项目12件。如象山忠辉公司机械部分的加工，师生针对其所加工的产品结构简单、所需刀具较多以及需要频繁换刀等问题，变回转式刀架为排式刀架，在满足生产质量要求的前提下大大缩短了换刀时间，生产效率提高近15%。
　　二是改造工序，提升生产效率。变速器轴导航器、油封安装装置、铝发动机机体螺孔改进方法等15件创新项目成功研发并被应用于实际生产活动，事实证明对操作影响很大。如变速器轴导航器可以用于汽车档位的维修，维修时间大大缩短，为维修人员更换汽车变速器轴中的零件提供极大的方便。
　　三是改进工艺，提升项目品质。师生先后研发了新型防尘制动器、新型防盗报警装置、多功能自动剥蒜机等技术含量较高的创新作品逾10件。期间，《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《浙江教育报》等140余家媒体先后多次以《19岁技校生1.5万制造太阳能汽车》、《什么样的创新，企业都叫好》、《梦想的绽放》以及《中职生小发明成就了职业教育的特色和亮点》等为题对学校创新实验室的教学事迹做了详细介绍，一定程度上说明学校创新实验室项目式案例教学模式的示范引领作用取得显著成效的高度聚焦。

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