在六一儿童节来临之际，余姚二中“阳光小队”发起人黄婷婷老师正和同事们一起商量：今年“六一”儿童节该给学校里的留守儿童送什么礼物？
　　走访发现全市现有不少年轻夫妇外出创业，他们的孩子被留下来交由爷爷奶奶、外公外婆照顾。由于爷爷奶奶、外公外婆把精力都放在了照顾孩子的日常生活上，而远在外地的父母尽管鸿雁传书、电话沟通、视频连线能有片刻的团聚感，但终究难以代替日常生活中的点滴陪伴，哪怕是争执也显得如此遥不可及。两者都忽视了孩子的心理需求，导致一些留守儿童逐渐变成了班级里的“小刺猬”——不爱学习、调皮捣蛋、缺乏自我管束。组建“阳光小队”的目的就是为这些留守儿童提供个性化家教服务。
　　自小队成立以来，青年教师们通过“代理妈妈”、远程交流和上门谈心等形式，为近40名留守儿童提供生活和学习上的帮助。在“阳光小队”的帮扶下，越来越多的留守儿童变得自信、友善、可爱。在团余姚市委的帮助下，联合余姚市新生代心理辅导中学的老师，多次赴四明山区给留守儿童开展心理健康知识辅导，同时多名心理老师与他们形成1+1”结对帮扶活动，在生活上给予帮助，在学习上进行辅导，成为知心朋友。
　　关爱留守儿童一直以来是团余姚市委领导重视的一项活动，团余姚市委加强与组织、 教育、 民政、 妇联、 关工委等部门的协调沟通, 形成共同关注、关爱留守儿童的工作格局。在实践中团余姚市委注重采取短期集中活动与长远规划相结合, 面上活动与阵地建设相结合, 心理辅导与学习教育相结合, 校园集体活动与校外独立生活相结合, 开创了关爱留守儿童工作的新局面。
　　此外，团余姚市委还加强与各乡镇（街道）学校的合作，共同建立留守儿童档案，完善监护工作机制。对留守儿童进行全面摸底登记，准确掌握详细资料，建立档案和联系卡，组建亲情志愿者队伍。 组织全市团员干部与留守儿童结成对子, 定期联系, 经常沟通, 切实解决留守儿童心理、学习、生活等方面的问题;组建“ 代理家长” 和“ 爱心妈妈” 亲情队伍。由在职或退休教师及团干部组建“ 代理家长” , 由女教师、女团干部组建“ 爱心妈妈” , 形成亲情志愿者队伍, 使留守儿童感受亲人般的温暖。